业务涵盖:专业大数据中心建设、微信教学平台、移动APP学习平台、教学资源库平台定制开发;电子教材设计与制作、动画、微课等素材资源制作与开发、虚拟仿真软件开发;门户建设、专业logo设计等优化类开发业务
教学资源库建设整体解决方案
业务介绍
1.资源库建设数据采集与统计所面临的问题
2.解决方案
成立教育领域大数据专家团队,历时3年研究成果,针对资源库建设项目,量身打造数据模型,提供专业的云+软件+大数据+咨询的一站式方案,充分实现:
3.典型分析
(1)资源分析
(2)子项目分析
(3)用户分析
等等。
1.微信移动学习平台的优势
2.主要功能
(1)在线学习
(2)教学互动
(3)考核评价
(4)信息动态发布
(5)数据动态采集
3.案例
1.移动APP学习平台优势
——专属。量身打造的界面与功能设计方案,充分体现个性化项目建设与应用特色专属的教学空间,教师可以在线轻松管理课程、班级。
——专注。让学生专注于学习,屏蔽其他社交及游戏产品的干扰解放教师,让教师专注于教学。真实体察课前、课中、课后教学需求,以一键式、云同步方式,教师可以通过手机轻松实现信息化教学需求。
——专业。多年根植教育平台的技术开发实力,确保APP学习平台平稳支持安卓、IOS、windows移动端,并平滑同步PC端,轻松聚合视频、音频、动画、图片、文档、ppt等多媒体资源。专业人士只做专业的事。
2.主要功能
(1)全面支持授课全过程
(2)全面支持教学评价
完整支持作业、考试等功能。
职业教育数字化学习中心有效支持资源库“能学、辅教”的功能定位,并可根据专业特点和项目的个性化需求整体优化设计。
1.专业教学资源库平台优势
2.功能
1.基本介绍
移动交互式电子教材的阅读学习终端应用,能够呈现丰富的多媒体,完美的阅读体验和良好的交互学习功能,帮助学习者更加充分地感受交互式电子书带来的美好和精致体验。
(1)“富媒体”是移动数字课程的主要表现特征,也最容易被老师和学生使用,电子教材可以整合文本、视频、动画、图片等各类资源,并具有很好的交互性。
(2)延伸“资源库”,可以为老师教学和学生学习提供系统的、完整的电子教材学习资源。
(3)通过多样化、多层次的内容资源,可以真正意义上实现因材施教、差异教学和个性化学习。
(4)适应多种使用方式,支持泛在性学习,便于及时维护、更新。它还克服了传播的时空局限,能够利用网络快速复制传播,有利于共享优质教育资源。
2.主要特点
1.业务介绍
2.特点
(1)专业内容团队,准确把握教学重点、难点,通过不同的形式进行再现。我们不但重视资源制作的技术,更要将教学的重点、难点融入到素材资源的开发当中。我们具有专业的内容团队,能够很好的理解教学者制作素材资源的目的和诉求,能够清楚的了解学习者的学习兴趣,能够针对学生的兴趣开发出既适合教学又让学习者喜欢的素材资源。
(2)根据应用场景,进行资源的教学设计,让资源变得生动、易学。我们可将每一个素片资源进行组合,让素材资源之间按照情节的方式联成一体,让每一个素材既是一个知识点,又是能够联成一体的小短剧、小故事,把枯燥的素材组织成妙趣横生、津津乐道、过目不忘的精品。
(3)既满足教学展示的需要,更强调素材的交互性。利用多年的交互素材制作经验,开发出基于swf格式、HTML5网页、虚拟现实平台的交互型素材资源,保证资源能够在不同的媒体平台展现无余。
(4)一站式资源设计与制作。我们的团队由内容、设计、技术、多媒体制作等行业的精英组成,素材资源开发与制作的经验十分丰富,能够根据客户的需求为客户设计并制作多样化的素材资源,并且能够保证资源素材顺利应用于移动端、电脑端、电视端、网络端等不同平台。
3.案例
电子专业虚拟实训室素材开发
消防自动化系统工程师培训素材开发
二维动画素材制作
实拍与三维动画结合素材开发
建筑专业素材开发
1.基本介绍
移动版虚拟现实软件开发(VR)。虚拟现实是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机界面。他综合利用了计算机图形学、仿真技术、多媒体技术、人工智能技术等,使人能够沉浸在计算机生成的虚拟境界中,并能够通过语言、手势等自然的方式与之进行实时交互。
2.优势
(1)用手机、头盔在虚拟世界学习。虚拟现实技术既可以在手机上实现虚拟交互的学习情景,更可以和虚拟现实头盔结合,实现沉浸的学习者参与其中的学习情景。两种解决方案既可以利用随身携带的移动设备,也可以在有条件的情况下,使用价格适中的虚拟现实头盔增强学习的体验。
(2)学习中与老师,同学进行互动。在学习的过程当中,学生和教师之间可以无障碍的进行沟通,既可以进行文字对话,也可以进行语音对话,对话的内容实时的叠加在学习屏幕之上,教师既可以点对点的进行辅导,也可以对小组同学进行共同辅导,让学生能够畅快的学习。
(3)随时掌握学情,大数据帮助做决策。我们帮助决策者、教学者一同跨入大数据的时代,学习者的每一个学习动作和学习情况都能够反映到数据统计当中,既可以实时掌握学习者的学习进度,也可以掌握学习者群体遇到的共同问题,教学重点难点在大数据面前一览无余。管理者也可以随时查看教学者、学习者的互动情况,随时对教学进程调整,对教学效果进行评价。
(4)打造微学习情景,学习效率更高。我们突破传统纸媒体和一般电子教材的束缚,将一个知识点的讲解和学习微情景化,创造一个虚拟三维模型、一段微视频、一张图片、一个小测试的小体系,将讲、学、练融为一体。
可进行资源库门户网站、LOGO及关联产品的VI设计与建设。
优势